注冊(cè)公司是創(chuàng)業(yè)者必須面對(duì)的任務(wù)之一。這個(gè)過程可能會(huì)有些復(fù)雜，但是只要你按照規(guī)定進(jìn)行操作，你的企業(yè)就可以合法地運(yùn)營(yíng)。接下來(lái)，主頁(yè)將重點(diǎn)帶大家了解研發(fā)經(jīng)費(fèi)如何單獨(dú)做賬，希望可以幫到你。

第49節(jié)：搞科研提成

熊丙奇事實(shí)上，國(guó)內(nèi)限制基金勞務(wù)費(fèi)用開支比例的要求，某種程度說就是出于這種考慮。另外，國(guó)內(nèi)高校中，有的教師科研任務(wù)重或者社會(huì)兼職很忙，難以顧及學(xué)校的課，有時(shí)會(huì)隨時(shí)調(diào)整課程，甚至還會(huì)請(qǐng)人上課。

作者補(bǔ)記國(guó)內(nèi)關(guān)于基金使用的規(guī)定，不可謂不嚴(yán)，不可謂不細(xì)。可是，基金沒有用到科研項(xiàng)目上，造成極大的浪費(fèi)，卻是公認(rèn)的事實(shí)。原因就在于很多負(fù)責(zé)人可以用變通的手段，將科研經(jīng)費(fèi)轉(zhuǎn)為自己的私有財(cái)產(chǎn)。比如，關(guān)于設(shè)備費(fèi)用，他會(huì)以此為依托，買車、買房；關(guān)于資料費(fèi)用，他會(huì)把自己家里的水、電、煤氣開銷，也開出辦公文具發(fā)票來(lái)報(bào)銷；關(guān)于管理、會(huì)議費(fèi)用，他會(huì)收集一大堆車船票來(lái)沖賬；關(guān)于勞務(wù)費(fèi)用，則是項(xiàng)目一到手，馬上就提走。研究者很多的精力，不是用在研究上，而是用在如何折騰經(jīng)費(fèi)上。

鄭元芳規(guī)則要堵住漏洞，在于本身的合理性、透明性。所有的規(guī)則事先要全部公開，然后按照規(guī)則辦事，就不會(huì)出大問題。學(xué)校不允許教師私下把課程轉(zhuǎn)給其他教師上，這是規(guī)則，因?yàn)槊總€(gè)教師有不同特長(zhǎng)，上某門課程需要有特殊的專業(yè)知識(shí)，一旦確定任務(wù)，就應(yīng)該切實(shí)執(zhí)行。不執(zhí)行，就是違背規(guī)則，也不利于學(xué)生學(xué)習(xí)。你沒有時(shí)間上課，知道自己接下任務(wù)肯定完不成時(shí)，那么你可以事先告訴學(xué)校，并主動(dòng)提出減少自己的報(bào)酬，學(xué)?？梢阅眠@筆錢去找其他合格的教師上課，這也是規(guī)則。

熊丙奇在美國(guó)，對(duì)于教授，學(xué)校是不是也有科研經(jīng)費(fèi)指標(biāo)？完不成科研指標(biāo)，是不是直接影響工資收入？

鄭元芳沒有經(jīng)費(fèi)指標(biāo)。學(xué)校對(duì)教授的考核，沒有一個(gè)固定的公式。一般情況下，采取綜合打分評(píng)價(jià)，得到高于平均水平、達(dá)到平均水平、低于平均水平等不同評(píng)價(jià)結(jié)果。評(píng)價(jià)結(jié)果不會(huì)影響當(dāng)年的收入，卻會(huì)影響到第二年收入的增加幅度。美國(guó)大學(xué)教授的薪酬待遇只做加法不做減法，但是，如果你的薪酬不增加或者增加很少，考慮到通貨膨脹等因素，可能實(shí)際生活條件會(huì)變差，這也是壓力。這還不是主要的，主要的是待遇沒有減少，你卻會(huì)感到自己沒有做到最好，落后于其他教授了。

熊丙奇教授沒有經(jīng)費(fèi)壓力，是不是把經(jīng)費(fèi)壓力轉(zhuǎn)給院長(zhǎng)或者學(xué)校了？院長(zhǎng)、校長(zhǎng)的任務(wù)是籌集資金，而教授們則安心科研？

鄭元芳校長(zhǎng)、院長(zhǎng)承擔(dān)的一項(xiàng)重大任務(wù)，是籌集辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)校、學(xué)院的發(fā)展，需要很多資金。其中很大一部分，就是教師的薪酬。另外，學(xué)校和學(xué)院通常還會(huì)留有一筆資金，這筆資金是為開拓新的研究領(lǐng)域而設(shè)立的，主要用于兩方面，一是對(duì)新進(jìn)的教授提供一筆啟動(dòng)資金，二是投資在新的學(xué)科領(lǐng)域用于拓展。在獲得啟動(dòng)資金后，學(xué)院將不會(huì)再向教授提供任何科研資金，他需要自己在學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)拓展。他進(jìn)行科研的經(jīng)費(fèi)，包括培養(yǎng)研究生、博士生的費(fèi)用，基本上全要他自己通過申請(qǐng)科研基金來(lái)籌集。所以教授有研究經(jīng)費(fèi)的壓力。一般而言，一個(gè)優(yōu)秀的教授要籌集經(jīng)費(fèi)并不難，他和他的團(tuán)隊(duì)如果不能在自身研究領(lǐng)域獲得基金支持，本身就表明他們的研究不具備創(chuàng)新性和突破性。這對(duì)于一個(gè)教授來(lái)說，是很難容忍的。

熊丙奇國(guó)內(nèi)高校中，缺少科研經(jīng)費(fèi)是一方面問題，科研經(jīng)費(fèi)的浪費(fèi)則更是驚人。我們國(guó)家有科研提成制度，一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)100萬(wàn)，獲得研究項(xiàng)目后，你馬上就可以提20％，就是20萬(wàn)。據(jù)說，這是為了鼓勵(lì)老師們申請(qǐng)課題而采取的措施。

葛劍雄有的學(xué)校允許橫向經(jīng)費(fèi)可以提40％的現(xiàn)金。

熊丙奇這個(gè)錢不是拿到你自己的口袋里了嗎？申請(qǐng)課題變成致富的方法了。怎么可以搞科研提成呢？

作者補(bǔ)記這是一位大學(xué)教授隨口報(bào)出的上課價(jià)目表：在校內(nèi)給本科生上課，完成工作量；在本校夜大學(xué)為本科生上課，課時(shí)費(fèi)每節(jié)100元；在民辦學(xué)校為學(xué)生上課，課時(shí)費(fèi)150元，且每周集中到兩個(gè)半天，有車統(tǒng)一接送；給MBA、MPA、EMBA上課，課時(shí)費(fèi)半天1000元；上考研復(fù)習(xí)班，半天2000元……他還有一個(gè)價(jià)目表：發(fā)表1篇SCIENCE、NATURE論文，獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)5萬(wàn)，可提現(xiàn)1萬(wàn)；發(fā)表1篇SCI論文，獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)1萬(wàn)，可提現(xiàn)1000元；成功申請(qǐng)縱向課題，可提成20%；成功申請(qǐng)橫向課題，可提成40%。

葛劍雄有的科研提成連發(fā)票都不要，就拿到自己老婆口袋里了。所以我說，政府如果要改善教師的生活，應(yīng)該名正言順地提高工資?，F(xiàn)在這種情況，助長(zhǎng)了大家報(bào)的項(xiàng)目越大越好的風(fēng)氣，有的甚至是騙人。地方政府某些地方招標(biāo)并不是公開的，有的教授講到地方政府去承包一個(gè)什么項(xiàng)目，其實(shí)都是騙人的，比如搞一個(gè)規(guī)劃拿了200萬(wàn)，可能20萬(wàn)都沒花在這個(gè)規(guī)劃上面。

有些人自己可能根本就不懂，拿到項(xiàng)目找一些研究生做做，打打工，就交差了。我比較熟悉的地理，搞規(guī)劃是最有把握的，因?yàn)闆]有一個(gè)規(guī)劃會(huì)長(zhǎng)期實(shí)行，王書記搞的規(guī)劃，李書記來(lái)就改變了，所以搞規(guī)劃可以立于不敗之地。還有很多項(xiàng)目我們內(nèi)行人看了，說得不好聽一點(diǎn)，都是騙人的。這么大把大把地把納稅人的錢拿到自己口袋里，于心何忍呢？所以在我們研究所里，我倡導(dǎo)不辦班、不提成。當(dāng)然我也承認(rèn)，我們沒有到非常貧困的程度，如果到了那個(gè)程度我也可能想到辦班，想到改善自己的生活。

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